أمتحان ( نحو الوحدة الثانية + بلاغة )

1
< أولًا :- النحـــو > س١: ميز جملة المصدر الصناعي ممايلي:-
2
س٢: ميز جملة المصدر الميمي ممايلي:-
3
س٣: أقدر المسلك الإيجابي لكل طالب متميز :- نوع كلمة مسلك ؟
4
س٤: يجب علينا أن نقاوم التلوث:- إعراب المصدر المؤول ؟
5
س٥: الصبر معين المرء على الشدائد :- إعراب المعمول في الجملة ؟
6
س٦: أحذر العرب كيد الأعداء؟ :- إعراب كلمة العرب كمعمول للمشتق ؟
7
س٧: أيكافئ المدير مجتهدي المدرسة؟ :- الجملة بعد وضع اسم مفعول عامل بدلًا من يكافئ ؟
8
س٨: (الاتكالية) تؤدي بالفرد إلى الحياة (الانعزالية) :- مابين القوسين على الترتيب ؟
9
س٩: ولا تكتموا الشهادة ومن يكتمها فإنه آثم قلبه :- إعراب قلبه؟
10
س١٠: كل أمتى معافى إلا المجاهرين :- ميز الفعل الذي اشتق منه اسم المفعول ؟
11
< ثانيًا:- البلاغة > نـص المساء الأبيات من ١ : ٩ س١١: استنتج المغزى من قول الشاعر في البيت الثاني ؟
12
س١٢: ظهرت براعة مطران في توظيف الموسيقى في البيت ؟
13
س١٣: علام يدل قول الشاعر " قلبًا كهذى الصخرة الصماء " البيت السادس ؟
14
س١٤: علام يعود الضمير في قوله " فيجيبني برياحه الهوجاء " ؟
15
س١٥: البيت الذي يدل على استخدام الشاعر للصورة الممتدة ؟
16
س١٦: البيت الذي يدل على استخدام الشاعر للصورة المركبة ؟
17
س١٧: البيت الثاني يدل على سمة من سمات الشاعر التي ذكرها مطران في مقدمة ديوانه ؟
18
س١٨: الأبيات من ١٠ : ١٩ يكشف البيت الثالث عشر سمة شعرية سائدة عند الرومانتيكيين وهي :-
19
س١٩: من خلال فهمك للأبيات استنتج العاطفة المسيطرة على الشاعر :-
20
س٢٠: نوع التجربة التي تناولها الشاعر في هذه الأبيات :-