1
دخل الأستاذ ( أحمد ) إلى الفصل .. حيًّا تلاميذه مبتسمًا .. رد التلاميذ التحية بابتسامة أكبر.. قال الأستاذ : أعرف سر ابتسامتكم هذه .. فاليوم الخميس، موعد انعقاد برلمان الفصل الأسبوعى ( من أجل مصر».
د
اسم برلمان الفصل الأسبوعي ( من أجل مصر ) .
ه
يتعامل ضابط الشرطة مع الناس بحسب طبقاتهم الاجتماعية.
2
صمت مصطفى برهة .. ثم بدأ كلامه قائلا : لو أننى ضابط شرطة لجعلت الناس كلهم سواء أمام القانون، بلا تفرقة أو تمييز.. أرد الحقوق لأصحابها ، وأضبط من يقترفون الجرائم، وأحاول منع حدوث الجريمة».
د
تسرع مصطفى فى الإجابة عن السؤال الذي وجه له
ه
ارتكاب الجرائم ينشر الفوضى والخوف بين الناس .
3
سأل أيمن : وهل تعامل الجمهور باستعلاء وتكبر ؟ أجاب مصطفى بسرعة : كلا .. لقد ساقتني ظروف عملى إلى أن أرعى شئون الناس الذين يحتاجون إلى ، فأنا لا أرضى أن يعاملني أحد بجفاء وتكبر.. وما لا أرضاه لنفسي لا أقبله لغيرى .. ولذا سأعامل الجمهور بكل احترام.
د
لا بد من محاسبة من يقترفون الجرائم حتى لا يرتكبوها مرة ثانية.
ه
لا مانع من الإساءة للمواطنين للكشف عن المتهمين .
و
عبر مصطفى عن قيامه بوظيفة ضابط الشرطة بطريقة مثالية
ز
لأسلوب الذي اتبعه المعلم مع طلابه أسلوب تربوى مناسب لمستوى عقولهم
5
يكون ضابط الشرطة عادلا إذا
6
سأل أيمن : وهل تعامل الجمهور باستعلاء وتكبر ؟ أجاب مصطفى بسرعة : كلا .. لقد ساقتني ظروف عملى إلى أن أرعى شئون الناس الذين يحتاجون إلى ، فأنا لا أرضى أن يعاملني أحد بجفاء وتكبر.. وما لا أرضاه لنفسي لا أقبله لغيرى .. ولذا سأعامل الجمهور بكل احترام.
د
لا بد من محاسبة من يقترفون الجرائم حتى لا يرتكبوها مرة ثانية.
ه
لا مانع من الإساءة للمواطنين للكشف عن المتهمين .
و
عبر مصطفى عن قيامه بوظيفة ضابط الشرطة بطريقة مثالية
ز
لأسلوب الذي اتبعه المعلم مع طلابه أسلوب تربوى مناسب لمستوى عقولهم
