قراءة: قيم إنسانية

1
جاء في درس قيم إنسانية لشوقي ضيف: " وكانوا في الجاهلية يسترقون أبناءهم من الإماء، فأزال ذلك الإسلام وجعلهم أحرارا كآبائهم". ويقول أحد الكُتّاب في مقال: " يتسبب الزوجان في خلق حالة حزن غير شعورية للأبناء، ويعاني الطفل من فقدان للتركيز والتشتت العقلي في دراسته". إذا قمت بالموازنة بين القولين - ما الذي يمكن أن تستنتجه من البدائل التالية ؟
2
اقرأ الفقرة
أ

ما المقصود بـ "الاسترقاق ضاربا أطنابه عند الجاهلية من الأعراب" في ضوء فهمك الفقرة الأولى :

ب

استنتج العنوان المناسب - من خلال فهمك للمقال :

ج

"قضاء الإسلام على الرق يتشابه - إلى حد كبير - مع قضائه على الخمر". استنتج الوسيلة المشتركة التي تم من خلالها تحريم الخمر والقضاء على الرق.

د

حدد الوسيلة التي أغفلها الكاتب ودرستها في المنهج الدراسي المقرر فيما يخص سبل تحرير العبيد.

ه

يمكس المقال معالجة الإسلام القضية لا تزال ملامحها قائمة بل وتهدد أمن المجتمعات. وضحها.

و

ميز نوع المقال السابق، ثم حدد الفقرة التي تشير إلى أن تعامل الإسلام للرق كان بحكمة وعقلانية.

ز

ما الذي يشير إليه إعطاء الاسلام الحق للعبد في مكاتبة مولاه ؟

ح

استنتج علاقة الفقرة الثانية بما بعدها من فقرات.

3
اقرأ الفقرة
أ

حدد نوع الفن النثري الذي ينتمي إليه الموضوع السابق:

ب

وضع - من خلال الفقرتين الثالثة والرابعة - التفصيلة التي أشار الكاتب إليها ولم يذكرها :

ج

"رب ضارة نافعة" تتفق تلك المقولة وموقفا ما من حياة الكاتب - حدد الفقرة التي تتضمن ذلك :

د

"تفاقمت مشكلة النظر عند الكاتب، ولم تستقر على حالة واحدة" ، استدل بالمقولة التي تؤكد ذلك :

ه

استنتج عاطفة الكاتب خلال سرده لذكرياته عن الطفولة في الفقرة الثالثة والرابعة :

و

بم يوحي قول الكاتب في الفقرة الثالثة : ( عصرت ذاكرتي لأذكر أقدم أحداث طفولتي ) ؟